|
المعيار
|
الدرجة
|
|
لا (0)
|
الي حد ما (1)
|
نعم ( 2)
|
|
اولا : مكان المحاضرة
|
|
ملائم للتدريس
|
|
|
|
|
يوجد مكان كاف للجلوس
|
|
|
|
|
يوجد به ادوات مناسبة للشرح )سبورة، اقلام، وسائل ايضاح،....)
|
|
|
|
|
هادئ
|
|
|
|
|
توجد به اضاءة مناسبة
|
|
|
|
|
المكان نظيف
|
|
|
|
|
الصوت يصل للصفوف الخلفية
|
|
|
|
|
التهوية و درجة الحرارة مناسبة
|
|
|
|
|
ثانيا : اسلوب الشرح و المحاضر
|
|
يتم التقديم للدرس قبل بدء الشرح (اهميته، ارتباطه بالمقرر، الهدف من تدريسه.........الخ)
|
|
|
|
|
يلتزم بمحتويات المقرر
|
|
|
|
|
يعالج محتويات المحاضرة بعمق
|
|
|
|
|
يشجع الطلاب علي طرح الاسئلة و التعبير
|
|
|
|
|
يستثمر وقت المحاضرة في التدريس الفعلي
|
|
|
|
|
يحترم الحاضرين و يجيب اسئلتهم
|
|
|
|
|
يلتزم بميعاد بداية المحاضرة
|
|
|
|
|
يبدو المحاضر علي دراية واسعة بموضوعات المقرر
|
|
|
|
|
يقوم بجذب الطلاب له اثناء الشرح
|
|
|
|
|
يتفاعل مع الطلاب لتحقيق الأهداف التعليمية للمقرر والبرنامج
|
|
|
|
|
العرض فعال و يساعد علي الإقناع
|
|
|
|
|
يقوم بالتنويه عن الدرس التالي و يعطي واجبات للطلاب تساعد علي التعلم الذاتي
|
|
|
|
|
الاجمالي (40 درجة):
|
|